Penulis: Andre Pandi
Editor: Rudi Mandala
Rote Ndao-SuaraNkri.Com-Kementerian Agama Kabupaten Rote Ndao menggelar Rapat Koordinasi bersama pengurus Kelompok Kerja Guru (KKG) dan Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Agama Kristen. Kegiatan ini difokuskan pada penyusunan Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP) serta perangkat pembelajaran berbasis karakter dan Kurikulum Berbasis Cinta (KBC) dengan pendekatan Deep Learning dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
Rapat koordinasi tersebut bertujuan menyamakan persepsi seluruh pemangku kepentingan pendidikan Kristen terkait integrasi KOSP, Kurikulum Berbasis Cinta, dan pendekatan Deep Learning dalam proses pembelajaran.
Peserta membahas penguatan nilai-nilai cinta kemanusiaan, moderasi beragama, serta kepedulian terhadap lingkungan hidup (ekoteologi) sebagai bagian integral dari Pendidikan Agama Kristen.
Dalam arahannya, Kepala Seksi Pendidikan Kristen Kantor Kementerian Agama Kabupaten Rote Ndao, Albert E. Pethan, menegaskan bahwa penyusunan perangkat pembelajaran tidak hanya berorientasi pada pemenuhan administrasi pendidikan, tetapi juga harus mampu menghasilkan perubahan nyata dalam perilaku peserta didik.
“Modul ajar yang disusun harus menjadi instrumen pembelajaran yang hidup dan berdampak. Keberhasilan program ini diukur dari tumbuhnya karakter cinta kemanusiaan dan kepedulian terhadap lingkungan dalam kehidupan peserta didik sehari-hari,” tegasnya.
Pada rapat tersebut juga dibahas kebutuhan penyusunan modul ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti untuk seluruh jenjang pendidikan, mulai dari SD, SMP, hingga SMA/SMK.
Materi pembelajaran akan disesuaikan dengan fase perkembangan peserta didik, mulai dari pengenalan diri, sesama, dan lingkungan pada jenjang dasar hingga penguatan pemikiran kritis, advokasi kemanusiaan, dan pelestarian lingkungan berkelanjutan pada jenjang menengah atas.
Selain itu, setiap modul ajar diwajibkan mengintegrasikan tiga elemen utama Deep Learning, yaitu Mindful Learning, Meaningful Learning, dan Joyful Learning. Melalui pendekatan tersebut, peserta didik diharapkan tidak hanya memahami materi secara teoritis, tetapi juga mampu mengimplementasikan nilai-nilai iman Kristen melalui aksi nyata dalam kehidupan sehari-hari.
Untuk mempercepat proses penyusunan, dibentuk tim kerja berdasarkan jenjang pendidikan. Tim KKG SD bertanggung jawab menyusun modul ajar Fase A, B, dan C, sedangkan MGMP SMP dan SMA/SMK menyusun modul untuk Fase D, E, dan F sesuai karakteristik peserta didik pada masing-masing jenjang.
Berdasarkan jadwal yang telah disepakati, proses penyusunan modul ajar akan berlangsung pada 15–25 Juni 2026. Tahap berikutnya adalah review dan validasi internal pada akhir Juni, revisi pada awal Juli, serta penyelarasan ke dalam dokumen KOSP sebelum diimplementasikan pada Tahun Ajaran Baru yang dimulai pada 13 Juli 2026.
Sebagai tindak lanjut, Pengawas Pendidikan Kristen akan melakukan pendampingan dan supervisi ke sekolah-sekolah guna memastikan implementasi pembelajaran berbasis Kurikulum Berbasis Cinta dan Deep Learning berjalan secara efektif.
Selain itu, pada akhir semester ganjil akan dilaksanakan pameran karya dan aksi nyata peserta didik bertema ekoteologi dan kemanusiaan sebagai bentuk evaluasi sekaligus publikasi praktik baik di satuan pendidikan.
